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settings/archived/work/2022年/10月份工作/项目-应急响应体系/网络资料参考/应急事件类型.md

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+## 　　一、特发事件可以分为哪四类
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+　　突发事件根据其影响类型可分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等四类。
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+　　1.自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象，包括干旱、高温、低温、寒潮、洪涝等，我国是世界上自然灾害种类最多的国家。
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+　　2.事故灾难是在人们生产、生活过程中发生的，直接由人的生产、生活活动引发的，违反人们意志的、迫使活动暂时或永久停止，并且造成大量的人员伤亡、经济损失或环境污染的意外事件。
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+　　3.公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成对社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
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+|　　4.社会安全事件是指因人民内部矛盾而引发的，有一定组织和目的，采取围堵党政机关、静坐请愿、阻塞交通等行为，并对政府管理和社会秩序造成影响的大规模事件。|
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+　　**四、应急预防监控措施**
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+　　（一）火灾
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+　　学校全体师生发现校园火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。涉火人员必须提交火灾原因的书面报告。补充如下：
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+　　1、火势比较大，靠学校自己的力量难以扑灭，应立即拨“119”报警。
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+　　2、重点部位或其邻近发生火灾，靠学校自己力量无把握短时扑灭，可能危及重点部位，应立即直接拨“119”报警。同时采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，隔离电源。
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+　　3、一般火灾情况（火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自己力量可以扑灭）应立即组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报上级主管部门。
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+　　（二）恶性伤亡事故
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+　　当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并在第一时间内报告学校领导。对未死亡人员，学校应采取现场急救，无法或无能力救治、或者无法判断伤亡情况，应及时向相关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。
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+　　对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是，配合各部门提供相应证据证件。事故的处理根据调查结果以相关法律法规条例处理。
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+　　（三）传染性疾病暴发、流行
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+　　应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对传染病病人和疑似传染病病人，采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散。发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等，应及时采取如下措施：
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+　　1、对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。
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+　　2、所有师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度。教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。
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+　　3、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。
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+　　4、一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集的公共场所。对我校外出工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。
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+　　5、学校采取必要的消毒措施。
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+　　（四）台风、地震、洪灾等自然灾害
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+　　发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停学。对影响师生安全教育教学活动，都应及时作出安排，或采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全的，应及时告知家长接送或在路上护送，也可以报警。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并向事实情况通过汇报程序汇报。
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+　　（五）环境污染
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+　　1、调查学校周边的环境污染源，如化工厂、液化气厂等，如果可能造成环境污染的源头物，因及时向环保部门联系。并备案这些污染源可能产生的污染性质和处理办法。
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+　　2、产生环境污染突发事件，应配合环保部门紧急疏散全校师生，并做好学生的思想稳定工作，疏散过程维护好师生的秩序。
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+　　3、平时对全校师生进行环保教育和环境污染自护自救教育。
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+　　（六）人为破坏
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+　　1、加强校园保卫和巡逻，阻止不法人员进入校内。
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+　　2、发生爆炸、投毒等恶性事故，及时报警。学校应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。
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+　　3、发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。
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+　　4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因。
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+突发事件应急预案
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+## 　　**一、应急预案体系构成**
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+　　应急预案应形成体系，针对各级各类可能发生的事故和所有危险源制定专项应急预案和现场处置方案，并明确事前、事发、事中、事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。生产规模小、危险因素少的生产经营单位，综合应急预案和专项应急预案可以合并编写。
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+　　1、综合应急预案
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+　　综合应急预案是从总体上阐述事故的应急方针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应急行动、措施和保障等基本要求和程序，是应对各类事故的综合性文件。
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+　　2、专项应急预案
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+　　专项应急预案是针对具体的事故类别（如煤矿瓦斯爆炸、危险化学品泄漏等事故）、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，应按照应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。
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+　　3、现场处置方案
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+　　现场处置方案是针对具体的装置、场所或设施、岗位所制定的应急处置措施。现场处置方案应具体、简单、针对性强。现场处置方案应根据风险评估及危险性控制措施逐一编制，做到事故相关人员应知应会，熟练掌握，并通过应急演练，做到迅速反应、正确处置。
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+## 　　二、突发事件应急预案（精选11篇）
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+　　应急预案几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的应急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；充分备灾的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。从文体角度看，应急预案是应用写作学科研究的重要文体之一。下面是小编精心整理的突发事件应急预案（精选11篇），希望能够帮助到大家。
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+## 　　突发事件应急预案方案1
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+　　**一、组织机构**
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+　　1、应急领导小组
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+　　组长：杜柳青；副组长：高惠娟、吴建平
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+　　成员：戈亚芳、滕金花、陆惠琴、江尧章、俞红霞、周惠珍
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+　　2、现场处置机构
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+　　信息联络组：戈亚芳、陆惠琴
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+　　医疗救护组：邵惠平、高利芬、周惠珍、周秀兰
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+　　警戒维护组：滕金花、朱云龙、柏秋香、许金球
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+　　后勤器材组：吴建平、江尧章、柳雪明、杨金元
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+　　**二、各部门职能**
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+　　领导小组：发布应急求援命令、信号，组织指挥现场求援、保卫、警戒行动，及时向上级汇报突发事故情况，做好现场安全疏导和人员紧急疏散工作，配合上级和其它职能机关开展求援行动。
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+　　信息联络组：及时做好事故情况向组长、副组长汇报，保持信息畅通，做好与有关部门单位的联络工作。
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+　　警戒维护组：主动配合做好现场保护、危险人员撤离，维护现场秩序，劝说围观群众离开现场，保障救护通道畅通。
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+　　医疗救护组：承担现场人员的施救或向临近医院及时疏散救治工作。
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+　　**三、突发安全事故后应急对策和措施**
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+　　1、突发事故发生后，事故源周围带队教师、学生于第一时间报告领导小组。
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+　　2、事故后迅速拨打“110”、“119”、“120”等报警电话求助。
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+　　3、领导小组及相关处置机构第一时间赶往事故地，组织求援工作，切断危险源，预防和制止破坏扩大。
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+　　4、以救人为第一任务，迅速现场基本施救，并送往临近医院。
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+　　5、保护现场，组织学生疏散，维护秩序，劝离围观人员，保障救护通道畅通。
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+　　6、阻止学生参加有危险的事故求援活动。
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+　　7、各班主任、老师要做好学生安抚教育工作，组织学生安全撤离。
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+　　8、突发事件报告内容：
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+　　①事故发生时间、地点；
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+　　②简要经过和伤亡人数；
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+　　③发生原因的初步判断；
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+　　④已采取措施和控制情况；
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+　　⑤汇报人姓名。